BLOQUE 2: TEMA 7: ESTUDIO ESTADISTICO

                     TEMA 7: ESTUDIO ESTADÍSTICO

   En los medios de comunicación daban una serie de datos referentes... ¿Cuáles son los datos que queremos recoger? Hay dos tipos de datos:

• Datos Cuantitativos: Son datos que se pueden medir o contar.
• Datos Cualitativos: Son datos que no se pueden contar ni medir, se realiza mediante encuesta.

   * ¿CÓMO VAMOS A SACAR LOS DATOS?

   

Dependiendo de si es una variable cuantitativa o cualitativa. La Cualitativa se realiza midiendo y la cualitativa se realiza por medio de encuestas.

  

 * ¿DE QUÍEN QUEREMOS SACAR LOS DATOS?

   Sacamos los datos mediante la población que es el conjunto de todas las personas u objetos de los que tomamos los datos.Ej: Árboles de San Antón (400 pinos) o opinión de los españoles de las elecciones europeas 2014. El estudio se hace sobre una parte de la población y a esto se le llama muestra. La muestra es el grupo elegido del total, los árboles que hemos medido en el ejemplo de antes 400 pues cogemos 50, de las elecciones le preguntamos de los 45 millones de personas a 3000 ya basta. 50 y 3000 son las muestras. Elegir bien la muestra determina los resultados del estudio. No es lo mismo preguntarle a un número de habitantes de la misma provincia a un número de personas según provincia a mas o menos personas y de todas las provincias de España. La elección de la muestra puede ser aleatoria (cualitativa) e intencional (cuantitativa).

  * LOS DATOS SE ORDENAN EN UNA TABLA (TABLA DE DATOS)

   Tener los datos en una tabla favorece los cálculos y su comprensión. Las tablas de datos se hacen en hojas de cálculo. Las tablas de datos son distintas si los datos sopn cualitativos o cuantitativos. Después se representan gráficamente (se representan así porque es la mejor forma de presentar los datos) pues porque de una simple ojeada podemos sacar conclusiones. Cuantitativa por frecuencia absoluta ( tomar nota de todos los encuestados con las opiniones elegidas).

  * CREACIÓN DE UNA TABLA DE DATOS 

Puede crear rápidamente un gráfico en Microsoft Excel mediante el Asistente para gráficos. En este asistente, puede elegir entre una variedad de tipos de gráfico y especificar diversas opciones de gráfico. Aunque los datos de la hoja de cálculo que desea trazar en un gráfico se pueden encontrar en filas o columnas, algunos tipos de gráficos requieren una organización específica de los datos para poder crear un gráfico.Para obtener más información acerca de tipos de gráficos, vea Tipos de gráficos disponibles.

1. En la hoja de cálculo, organice los datos que desea trazar en un gráfico.

Cómo organizar datos para diferentes tipos de gráficos

• Para un gráfico de columnas, barras, líneas, áreas, superficie o radial, debería organizar los datos en columnas o filas.

Datos en columnas:

LOREM	IPSUM
1	2
3	4

Datos en filas:

LOREM	1	3
Ipsum	2	4

• Para un gráfico circular o un gráfico de anillos con solo una serie de datos, debería organizar los datos en una columna o fila sola.

Una columna de datos y una columna de etiquetas de datos:

A	1
B	2
C	3

Una fila de datos y una fila de etiqueta de datos:

A	B	C
1	2	3

• Para un gráfico circular o de anillos que tiene más de una serie de datos, puede organizar los datos en más de una columna o fila.

Más de una columna de datos:

A	1	2
B	3	4
C	5	6

Más de una fila de datos:

A	B	C
1	2	3
4	5	6

• Para un gráfico de burbujas o XY (de dispersión), puede organizar los datos en columnas, de manera que los valores x aparezcan en la primera columna y los valores y correspondientes y/o valores de tamaño de burbuja aparezcan en las columnas adyacentes.

Datos en columnas:

X	Y	BURBUJAS
1	2	3
4	5	6

• Para un gráfico de cotizaciones, tiene que organizar datos en el siguiente orden (en filas o columnas): valores altos, valores bajos y valores de cierre. Use nombre o fechas como etiquetas.

Datos en columnas:

FECHA	MÁXIMO	MÍNIMO	CERRAR
1/1/2002	46,125	42	44,063

2. Seleccione las celdas que contienen los datos que desea utilizar en el gráfico.

 SUGERENCIA   Si las celdas que desea seleccionar para el gráfico no se encuentran en un rango continuo, seleccione el primer grupo de celdas que contienen los datos que desea incluir. Mantenga presionada CTRL y, a continuación, seleccione los grupos de celdas adicionales que desea incluir. Las selecciones no adyacentes deben formar un rectángulo.

3. Haga clic en Asistente para gráficos  en la barra de herramientas Estándar o bien, haga clic en Gráficoen el menú Insertar.
4. Siga las instrucciones del Asistente para gráficos.

Para obtener información acerca de las opciones del Asistente para gráficos, haga clic en Ayuda  en la barra de título del asistente del asistente.

Sugerencias

• Para crear con rapidez un gráfico básico que se muestre en una hoja de gráfico independiente, seleccione los datos que desea usar para el gráfico y, a continuación, presione ALT+F1 o F11.
• Si con frecuencia utiliza un tipo de gráfico específico cuando crea un gráfico, es una buena idea establecer dicho tipo de gráfico como el predeterminado.

Cambiar el tipo de gráfico predeterminado

1. Haga clic en cualquier lugar del área de gráfico para seleccionar el gráfico.
2. En el menú Gráfico, haga clic en Tipo de gráfico.
3. En la pestaña Tipos estándar o Tipos personalizados, en la lista Tipo de gráfico, haga clic en el tipo de gráfico que desea o acepte la selección actual y, a continuación, haga clic en Establecer como predeterminado.
4. Haga clic en Sí y, a continuación, en Aceptar.
5. Si aparece el cuadro de diálogo Agregar tipo de gráfico personalizado, escriba un nombre en el cuadro Nombre y una descripción en el cuadro Descripción y, a continuación, haga clic en Aceptar.

 NOTAS 

• Al crear un gráfico, aparecerá la barra de herramientas Gráfico y el menú Gráfico se agregará a la barra de menús. Puede usar los botones de la barra de herramientas y los comandos de menú para modificar el gráfico. Por ejemplo, use la barra de herramientas para seleccionar elementos específicos en el gráfico, cambiar el tipo de gráfico, realizar cambios de formato, mostrar u ocultar la leyenda o la tabla de datos, o pasar de la visualización de la serie de datos por fila a su visualización por columna. El menú Gráfico le permite realizar cambios a los datos de origen, agregar datos al gráfico, especificar numerosas opciones de gráfico, cambiar la ubicación del gráfico y aplicar efectos 3D. Sin embargo, el menú Gráfico no ofrece un comando para crear un gráfico.
• La barra de herramientas Gráfico también se puede mostrar (u ocultar) en cualquier momento eligiendoBarras de herramientas en el menú Ver y, a continuación, haciendo clic en Gráfico. Si muestra la barra de herramientas Gráfico antes de crear un gráfico, puede usarlo para crear un gráfico. Seleccione las celdas que contienen los datos que desea usar en el gráfico y, a continuación, haga clic en Tipo de gráfico en la barra de herramientas Gráfico. El gráfico aparecerá en el tipo de gráfico seleccionado de la misma hoja de cálculo.

* CREACION DE UN DIAGRAMA DE SECTORES

Mostrar todo

Si utiliza Microsoft Office Excel 2007, puede presentar los datos de forma rápida en un gráfico circular y darle después una apariencia profesional y elegante.

Después de crear un gráfico circular, puede girar los sectores para que tengan diferentes perspectivas. También puede centrarse en sectores concretos extrayéndolos del gráfico o cambiando el tipo de gráfico a un gráfico circular con subgráfico circular o con subgráfico de barras para destacar los sectores más pequeños.

En este artículo

• Obtener más información sobre la representación de datos en un gráfico circular

• Crear un gráfico circular elaborado

• Girar los sectores de un gráfico circular

• Extraer sectores de un gráfico circular

• Destacar los sectores pequeños en un gráfico circular con subgráfico circular o con subgráfico de barras

• Guardar un gráfico como plantilla

Obtener más información sobre la representación de datos en un gráfico circular

• Solo tenga una serie de datos que desee representar.

• Ninguno de los valores que desee representar sea negativo.

• Ninguno de los valores que desee representar sea igual a cero (0).

• No tenga más de siete categorías.

• Las categorías representen partes de la totalidad del gráfico circular.

• Circular y circular en 3-D    Los gráficos circulares muestran la contribución de cada valor a un total con un formato 2D o 3D. Puede extraer manualmente los sectores de un gráfico circular para destacarlos.

• Circular con subgráfico circular y subgráfico de barras    Los gráficos circulares con subgráfico circular o con subgráfico de barras muestran gráficos circulares con valores definidos por el usuario extraídos del gráfico circular principal y combinados en un gráfico circular secundario o en un gráfico de barras apiladas. Estos tipos de gráficos son útiles cuando se desea que los sectores pequeños del gráfico circular principal se vean mejor.

• Gráfico circular seccionado y gráfico circular seccionado en 3D    Los gráficos circulares seccionados muestran la contribución de cada valor a un total mientras que destacan valores individuales. Los gráficos circulares seccionados se pueden mostrar en formato 3D. Puede cambiar la configuración de todos los sectores y de cada sector individual del gráfico seccionado, pero no puede moverlos manualmente. Para poder realizar esta acción, considere la posibilidad de utilizar un gráfico circular o un gráfico circular en un gráfico 3D.

                         

Los gráficos circulares muestran el tamaño de los elementos de una serie de datos, en proporción a la suma de los elementos. Los puntos de datos de un gráfico circular se muestran como porcentajes del total del gráfico. Como solo se puede representar una serie de datos en un gráfico circular, los datos de la hoja de cálculo deben estar dispuestos en una columna o una fila. También puede incluir una columna o fila de nombres de categorías, siempre y cuando dicha columna o fila sea la primera de la selección. Las categorías se presentan después en la leyenda del gráfico circular.

Considere la posibilidad de utilizar un gráfico circular cuando:

Cuando crea un gráfico circular puede elegir uno de los siguientes subtipos:

* SACANDO CONCLUSIONES DE LOS DATOS 

   Para sacar conclusiones de los datos se necesita calcular una serie de parámetros estadísticos. Son parámetros estadísticos el número que representan a todos los datos resumiendo la información de los datos. Hay muchos parámetros estadísticos. Hay dos tipos de parámetros estadísticos.

PARAMETROS CENTRALES

   Son números que representan globalmente a todos los datos de la muestra. Son la media aritmética y la moda.

    

Media Aritmética: Se calcula sumando todos los datos y se divide por el número total de datos. Cuando tienen frecuencia absoluta el número que mas se repite se multiplica y se divide por el total de la frecuencia absoluta.

  Cuando no es posible calcular la media aritmética o no es representativa de la muestra en ese caso es cuando se calcula la moda.

    

Moda: Es el dato más frecuente (el que más se repite) puede haber varias modas que se repitan entonces hay varias modas de los datos.

PARÁMETROS DE DISPERSIÓN

Son números que indican lo representativa que es la media aritmética del conjunto de los datos (los datos estarían por debajo o por encima de cerca de la media) no hay dispersión, si están alejados de la media estan alejados de la media están en dispersion (disperso) mide la dispersión de los datos respecto a la media. Solo se pueden calcular para las variables cuantitativas.

Rango: Es la diferencia entre el dato mayor valor y el dato de menor valor. (V+)-(V-).

La Varianza es dificil de interpretar y es necesaria para calcular la desviación típica que ese si es válido. Se calcula 

Desviación típica: Es el parámetro de dispersión más utilizado, se espresa como S. La desviación típìca indica la distancia media de cada dato a la media, cuanto menor sea la desviación típica estará más agrupado los datos alrededor de la media, la media sería más representativa del total de los datos. Se calcula Raíz cuadrada de varianza al cuadrado.

Coeficiente de variación: Es la desviación típica partido por la media multiplicado por 100. Es útil porque te permite comparar estudios estadísticos distintos aunque no tengan unidades distintas incluso con medias diferentes. Se expresa con el tanto por ciento (%).         

   

*EJERCICIO DE MOGEA

BLOQUE 2: TEMA 1: ¿CÓMO SE ORGANIZA LA VIDA? LOS ECOSISTEMAS

LA BIOSFERA Y LOS ECOSISTEMAS 

  El universo está hecho de materia, de toda la materia que hay en el universo, hay un universo abiótico (universo no vivo) e inerte. Todo lo que esta en el universo menos la materia que está viva tiene unos niveles de organización y complejidad. Podemos clasificar la materia que hay en el universo abiótico por:

• PARTICULAS SUBATÓMICAS: formando el primer nivel de la materia.
• ÁTOMOS: la unión de particulas subatómicas la forman.
• MOLÉCULAS: la unión de estos átomos forman moléculas, decenas de moléculas forman los minerales como el silicato

  Éstos minerales pueden ser amorfos o cristalinos, la sal sus moléculas forman una red cristalina por sus moléculas en forma de cubo. Son átomos ordenados. Cuando ponemos un vaso de agua de sal en una ventana dejamos pasar los dias y el agua se evapora y sus atómos se han ordenado como les gustan.

  Las moléculas amorfas tienen los átomos desordenados como la sal cuando cogemos un vaso de agua con la misma sal que antes y le metemos mucho calor sus átomos no tienen tiempo a ordenarse como les gustaria.

 También hay un universo biótico y la diferencia con el universo abiótico es que és demasiado complejo, tienen muchos niveles más que el abiótico. Los niveles del universo biótico son:

• PARTÍCULAS SUBATÓMICAS.
• ATÓMOS.
• MOLÉCULAS.
• MACROMOLÉCULAS: Son millones de átomos que se unen entre sí formando organos,
• ORGANOS: La asociación de organulos entre sí forman células.
• CÉLULAS: La asociación de miles de células forman tejidos.
• TEJIDOS: La asociación de todos los tejidos forman aparatos.
• APARATOS: La asociación de aparatos forman sistemas.
• SISTEMAS: La asociación de sistemas forman un organismo.
• ORGANISMO: Todos los organismos que viven juntos forman una población.
• POBLACIÓN: Todas las poblaciones juntas forman una comunidad.
• COMUNIDAD:  Son todas las poblaciones que conviven juntos en un mismo ecosistema.
• ECOSISTEMAS: Es el máximo de complejidad de los seres vivos.

  Los ecosistemas lo forman los seres vivos, el medio físico sobre el que viven y las interaciones entre éllos (intercambio de materia y energía). Podriamos decir que un ecosistema es el medio físico, una comunidad de seres vivos y la interacion que hay entre los seres vivos.

 El medio físico influye en los seres vivos (adaptación del medio), Ej: un pajaro a tener alas para volar, aletas es una adaptacion para poder moverse sobre el agua. A esto se le denomina EVOLUCIÓN a un cúmulo de adaptaciones que adoptan los seres vivos.

  Los seres vivos también influimos sobre otros seres vivos, cambiamos el medio físico como queremos. Los animales hacen cambios en el medio físico moderadamente Ej: las plantas producen oxígeno en el aire y contamina el aire con oxígeno pero lo q sucede q el oxígeno es beneficioso para todos. A ésto se le llama ALTERACIONES DEL MEDIO Ej: una charca podrida al agua los seres vivos le quitan el oxigeno y todo lo que contiene.

 Los seres vivos también interacionan con otros seres vivos a esto se le llama ASOCIACIONES INTRAESPECÍFICAS y son asociaciones que se dá dentro de una especie Ej: una manada de leones, una familia de humanos... Los leones se ponen de acuerdo para cazar y tienen competencia entre éllos.

  Las ASOCIACIONES INTERESPECÍFICAS son las más interesantes porque éstas explican en funcionamiento de la materia. Como las remolas que limpian los dientes a los tiburones, los espulgabueys que desparasitan a los elefantes, etc. La mayor asociacion que tienen en común entre todas las especies es la "depredación" que tienen mucha competencia entre ellos para alimentarse.

  La BIOSFERA es el conjunto de todos los seres vivos del planeta (es la que forman una espera imaginaria formada por los seres vivos), también es el conjunto de todos los ecosistemas del planeta. Los ecosistemas tienen limites por ejemplo los bosques terminan hasta donde terminen los árboles...






* EL MEDIO AMBIENTE

  El medio ambiente son una serie de factores físicos, químicos y biológicos que caracterizan un lugar y condicionan a sus seres vivos.Ej: En un lago y en una marisma no hay la misma fauna.

•  BIOTOPO: Es el medio físico donde viven los seres vivos. Cada comunidad de seres vivo necesitan unos factores físicos o químicos específicos o determinados. Ej: Un oso polar, una foca o un pingüino no vivirían en el desierto, vivirían en el hielo perpétuo.
• BIOCENOSIS O COMUNIDAD: Es el conjunto de seres vivos que ocupan un biotopo. Una comunidad es el conjunto de seres vivos que habitan en un mismo lugar al mismo tiempo que forman poblaciones. Ej: La sabana lo comparten leones, ñues, jirafas, elefantes, cebras, etc. Una población son todos los individuos de una misma especie que viven en un mismo lugar en el mismo momento (ahora).

 

 
El medioambiente se puede dividir en dos tipos de factores:

• FACTORES ABIÓTICOS: (Factores no vivos) Los factores físicos y químicos que solo dependen del medio. Factores físicos: Temperatura, humedad, viento, orientación, llanura o montaña, composición del suelo. Factores químicos: Composición de las rocas en el que se desarrollan cierto tipo de planta y de animales. La topografía es el estado de forma de la superficie y la latitud es la posición en la Tierra. Factores edáficos es el tipo de suelo y estructura donde permite a la vegetación crecer o no. Hay seres vivos que soportan amplios intervalos entre factores abióticos demominados "organismos eurióicos" (como el gorrión). Los "organismos estenóicos" son los que tienen un margen muy estrecho entre factores abióticos como el lince que  necesita unas condiciones específicas para sobrevivir.

  * RELACIONES O INFLUENCIAS DEL BIOTOPO CON LA BIOCENOSIS DE LOS FACTORES ABIÓTICOS

   Durante miles de años las especies se adaptan a cada unos de los factores abióticos de su medio (la adaptación es un factor) Ej: la cabra montes tiene pezuñas duras para poder moverse bien en las rocas.
   Cuando las especies se adaptan a un factor abiótico varían, estan cambiando, las especies antiguas las va acumulando hasta construir una nueva especie. Ej: El elefante viene del mamut. Cuando una especie se convierte en otra se denomina "evolución".

• FACTORES BIÓTICOS: Los factores bióticos son aquellos factores que dependen de los factes biológicos del medio ambiente. Los factores bióticos son las poblaciones (individuos de una misma especie que viven en un mismo lugar al mismo tiempo). Comunidad es el conjunto de las poblaciones que viven en un mismo lugar en un mismo tiempo, y todas las relaciones que hay entre ellas (Asociaciones Intraespecíficas e Interespecíficas).

               

* RELACIONES ENTRE LA BIOCENOSIS Y LA BIOCENOSIS 

   - Relaciones Interespecíficas son las que se producen entre individuos de distintas especies. Estas relaciones se dividen en: 

COMPETENCIA: La competencia es rivalizar por el mismo tipo de alimento, por ocupar un  ugar concreto o cualquier recurso (agua,luz,etc.) Ej: El lagarto y el cernícalo se alimentan de insectos y roedores.

DEPREDACIÓN: La depredación es cuando se alimenta un organismo (depredador) y otro del que se alimentan (presa). Ej: Un león es el depredador y una cebra es la presa.

PARASITISMO: El parasitismo consiste en cuando una especie (parásito) se beneficia de otra especie (huésped) y se alimenta de ella causándole graves perjuicios al huésped.

MUTUALISMO: El mutualismo es la relación en la que dos especies se benefician una de la otra . Ej: Parajo espulgabuey desparasita a un elefante.

SIMBIOSIS: La simbiosis es la relación entre dos especies que se hacen inseparables dependiedose una de la otra (mutualismo extremo). Ej: "Liquen" (alga y hongo) el alga se beneficia del hongo porque el hongo puede enraizar en la tierra, el hongo se beneficia de la alga porque ésta puede hacer la fotosíntesis.

 - Relaciones Intraespecíficas: Son las relaciones que existen entre individuos de la misma especie. Estas relaciones se pueden dividir por:

1. 
   
2. COMPETENCIA
3. TERRITORIALIDAD: La territorialidad consiste en que varias especies establecen un territorio delimitado por marcas visuales o olfativas. Algunas especies necesitan mucho más espacios que otras, Ej: Los leones para la caza de presas.
4. JERARQUÍA: La jerarquía es el rango de la dominancia entre una población. Ej: En los leones el macho es el primero que come, despues comen las leonas y las crias. El macho alfa es el único que se aparea con las hembras de la manada.
5. GREGARISMO: El gregarismo se compone de un grupo de individuos que se unen para realizar        una tarea, se unen concretamente cn una finalidad común. Ej: Las migraciones de aves las hacen todas juntas así por ejemplo tienen más protección entre éllas.
6. COLONIA: La colonia la forman todos los organismos que viven juntos y fijos en un lugar concreto. Ej: Los corales forman poblaciones.
7. SOCIEDAD: Una sociedad la componen individuos que viven en colonias y se reparten las tareas. Ej: Las abejas y las hormigas tienen diferentes rangos y se encargan de diferentes tareas.
8. FAMILIAR: La familiar la compone un grupo que se establece lazos de parentescos para asegurar la supervivencia. Ej: Los chimpancés tienen estrechos lazos familiares.

* FUNCIONAMIENTO DEL ECOSISTEMA 

   Un ser vivo lo que necesita para vivir es la materia (sirve para construir nuestro propio cuerpo) y la energía (se necesita para construir nuestro propio cuerpo y hace falta para hacer todas las funciones vitales).

   La única energía que saben aprovechar los seres vivos es la energía química que se encuentran en los enlaces de los alimentos (cuando nos comemos algo nos alimentamos de la materia que tiene y de la energía que produce). 

   Las plantas producen su propio alimento gracias a la fotosíntesis (son productores), es el único organismo que se fabrica su propia materia. La fotosíntesis se realiza gracias a la clorofila que son las partes verdes de la planta, el último electron de valencia de la clorofila tiene la propiedad de poder absorver la luz y produce un nivel energético mas de la molécula de la clorofila produciendo energía química que hace que esta luz alimente a la planta. Toda la energía que utilizan los seres vivos proviene de la energia luminosa emitida por el Sol.

*¿CÓMO SE INCORPORA LA ENERGÍA EN LOS SERES VIVOS 

  Sabemos que los seres vivos obtienen la energía que necesita de los alimentos y que los consumen, pero todos nos tienen el mismo tipo de alimentación. El paso de la energía de unos seres vivos a otros tienen un orden y cada clase de organismo tiene su función. Según su función pueden ser:

 PRODUCTORES: (Plantas) Las plantas y las algas capturan la energía lumínica y la transforma en energía química, a partír de la energía lumínica producen la materia orgánica de los que están hechos (productores primarios). La materia orgánica se le conoce como biomasa. La fotosíntesis se dá en las hojas de las plantas (clorofila) por reacción química (sales minerales + dióxido de carbono + agua + luz = Materia organica + oxígeno). En la fotosíntesis se produce la materia orgánica. Los productores consumen el 90% de la materia y energía que toman, pasan solo el 10% pasa a los hervíboros (el fruto, las semillas, hojas) y el 10% de los herbívoros pasan a los carnívoros, y el 10% de los dos pueden pasar a los superdepredadores. El 90% de la materia en los seres vivos se utiliza para respirar, reproducción y excreción.

CONSUMIDORES: (Animales) Son el resto de organismos de un ecosistema que son incapaces de producir su propia materia. Se dividen en cinco grupos:

1. HERBÍVOROS: Son los consumidores primarios que se alimentan directamente de las plantas.
2. CARNÍVOROS: Son consumidores secundarios y se alimentan de otros animales ya sea herbívoro o carnívoro.
3. DENTRITÍVOROS: Son consumidores secundarios que consumen la materia muerta, se alimentaban de restos.
4. SUPERDEPREDARORES: Son consumidores secundarios y son los menos abundantes de los ecosistemas.

DESCOMPONEDORES: Los animales que mueren son atacados por bacterias y algún tipo de hongo que se come lo muerto y lo descompone, una hectárea de tierra pueden contener hasta una tonelada de componedores. Son fundamentales el papel que desempeñan en un ecosistema, todos los demas dejan restos de materia orgánica que los descomponedores se alímentan de la materia y la energía de los restos (cadena trófica). "LOS PRODUCTORES Y LOS DESCOMPONEDORES SON IMPRESCINDIBLES PARA UN ECOSISTEMA).
http://aprendiendosobreecosistemas.wikispaces.com/FUNCIONES+DE+LOS+SERES+EN+EL+ECOSISTEMA.


 * FORMAMOS UNA CADENA 

 Toda la energía que dá un ecosistema proviene de la luz y pasa de unos a otros, hay energía que aprovechamos nosotros (Energía química) y se va en calor (Energía calorífica).
La materia de un ecosistema proviene del mismo ecosistema. El ecosistema produce un entramado con los organismos relacionados todos con el alimento (redes tróficas). Un herbívoro se alimenta de las plantas, un carnívoro de un hervóboro y el descomponedor de toda la materia orgánica. El ciclo de la materia (sales minerales) procede del ecosistema y vuelve al ecosistema los descomponedores completan el flujo de energía (o se acumularía basura) y cierra el ciclo de la materia (o faltarían sales minerales). El flujo de la energía viene del sol en forma de luz y se transmite al espacio en forma de calor.